{"id":6445,"date":"2026-10-30T12:18:03","date_gmt":"2026-10-30T11:18:03","guid":{"rendered":"https:\/\/ajeandalucia.org\/cadiz\/?p=6445"},"modified":"2026-11-03T15:22:18","modified_gmt":"2026-11-03T14:22:18","slug":"un-equipo-de-5-o-b-del-colegio-amor-de-dios-gana-la-competencia-en-emprendimiento-escolar-de-aje-cadiz-con-ayudamos-al-mar-los-barcos-residuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ajeandalucia.org\/cadiz\/2026\/10\/30\/un-equipo-de-5-o-b-del-colegio-amor-de-dios-gana-la-competencia-en-emprendimiento-escolar-de-aje-cadiz-con-ayudamos-al-mar-los-barcos-residuales\/","title":{"rendered":"Un equipo de 5.\u00ba B del Colegio Amor de Dios gana la Competencia en Emprendimiento Escolar de AJE C\u00e1diz con \u00abAyudamos al mar: los barcos residuales\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><em>La segunda edici\u00f3n reuni\u00f3 al alumnado de los colegios Amor de Dios y Nuestra Se\u00f1ora de Lourdes en cinco sesiones dedicadas a idear soluciones al problema de los residuos en los oc\u00e9anos.<\/em><\/p>\n<p><strong>C\u00e1diz, 30 de octubre de 2026.<\/strong> Un equipo de la clase de 5.\u00ba B de Primaria del Colegio Amor de Dios ha sido proclamado ganador de la segunda edici\u00f3n de la Competencia en Emprendimiento Escolar de AJE C\u00e1diz con <strong>\u00abAyudamos al mar: los barcos residuales\u00bb<\/strong>. La propuesta surgi\u00f3 de un reto que la asociaci\u00f3n plante\u00f3 en las aulas: \u00bfqu\u00e9 inventar\u00edais o pondr\u00edais en marcha para reducir los residuos que llegan a los oc\u00e9anos?<\/p>\n<p>AJE C\u00e1diz ha celebrado <strong>cinco sesiones en dos centros educativos de la capital gaditana<\/strong>: tres en el <strong>Colegio Amor de Dios<\/strong>, los d\u00edas 15 y 20 de octubre, y dos en el <strong>Colegio Nuestra Se\u00f1ora de Lourdes<\/strong>, los d\u00edas 19 y 21 de octubre. Con este segundo a\u00f1o de la iniciativa, la asociaci\u00f3n acerca el emprendimiento al alumnado de Primaria a trav\u00e9s de un problema ambiental que los escolares pueden reconocer y abordar desde sus propias ideas.<\/p>\n<p>Durante las sesiones se utiliz\u00f3 la din\u00e1mica cooperativa <strong>1-2-4<\/strong>. Cada alumno pens\u00f3 primero en una posible soluci\u00f3n y la comparti\u00f3 despu\u00e9s con un compa\u00f1ero. A continuaci\u00f3n, en equipos de cuatro, los escolares tuvieron que ponerse de acuerdo en una sola propuesta, darle un nombre y explicar ante la clase qu\u00e9 problema resolver\u00eda y c\u00f3mo funcionar\u00eda. Pod\u00edan apoyarse en un dibujo o crear un lema para presentar su idea.<\/p>\n<p>El ejercicio permiti\u00f3 trabajar una de las primeras decisiones que exige cualquier proyecto: elegir entre varias ideas y explicar por qu\u00e9 merece la pena desarrollar una de ellas. As\u00ed, adem\u00e1s de poner en pr\u00e1ctica su creatividad, el alumnado tuvo que escuchar las aportaciones de sus compa\u00f1eros, tomar decisiones en equipo y comunicar su propuesta.<\/p>\n<p>La Competencia en Emprendimiento Escolar forma parte del <strong>Proyecto V\u00c9RTICE II<\/strong> de la Asociaci\u00f3n de J\u00f3venes Empresarios de C\u00e1diz, financiado al 100 % por la <strong>Diputaci\u00f3n Provincial de C\u00e1diz<\/strong> en el marco de <strong>DipuINNOVA+ 2026<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La segunda edici\u00f3n reuni\u00f3 al alumnado de los colegios Amor de Dios y Nuestra Se\u00f1ora de Lourdes en cinco sesiones 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